שימוש בני נוער באמצעיים ניידים וברשתות החברתיות.

רשתות חברתיות באינטרנט הפכו בשנים האחרונות למרחב שיח משמעותי בקרב בני נוער, על פי סקר TIM  שנערך ב - 2010 בקרב 25,000 ילדים בני 9-16 ב-25 מדינות אירופאיות. הרשתות משתמשות בזמינות, בנגישות, בגמישות ובהיצע הרחב המאפיינים את האינטרנט. הרשתות החברתיות משמשות כיום כלי מרכזי לבידור ולתקשורת, אשר מעוצב בצלמה של החברה המשתמשת בו, ומנגד – משפיע רבות על פניה. מחקר שבדק את הרגלי צריכת התקשורת מראה כי מרבית בני הנוער מבלים את שעות הפנאי שלהם בגלישה באינטרנט. כך נעשתה המדיה החברתית לחלק משמעותי בחיינו. לרשתות החברתיות יש כוח חברתי אדיר (רשתות חברתיות, משרד החינוך). בפרט בגיל ההתבגרות תקופה בה הילד מפתח את הזהות האישית שלו באמצעות קשרים חברתיים עם בני גילו. כיום הרבה מן הקשרים נעשים באינטרנט. בני נוער היום בודקים בכל רגע ורגע את האמצעים הניידים שברשותם. חשוב להם לבדוק שלא פספסו שום פרט בהתרחשויות האחרונות ואף  לדווח לחברים על כל דבר קטן שהם עושים. בכל רגע נתון הם בודקים אם מישהו שלח מסרון, העלה תמונות ובין פעולה לפעולה  הם צוברים עוד כמה נקודות במשחק החדש בטלפון החכם ואף  מתכתבים עם חברים.

בכתיבת פוסט זה, פתאום מצאתי את עצמי חושבת על עבודת הגמר. נראה לי הכי טבעי לחקור את השפעת האמצעים הניידים והרשתות החברתיות על  בני נוער. הייתי רוצה לחקור את השיח הנעשה  באמצעים הניידים וברשתות החברתיות.

אז האם יש לי מחקר לעבודת הגמר? ימים יגידו...

מקורות

וייסבלאי,א. ילדים ברשתות חברתיות באינטרנט. הכנסת מרכז המחקר והמידע. מאי 2011

http://socialnetandkids.wordpress.com/tag/%D7%A1%D7%A7%D7%A8-tim/

מקור לתמונה
http://socialnetandkids.wordpress.com/tag/%D7%A1%D7%A7%D7%A8-tim/

נלכדים ברשת.

השבוע חזרה ביתי (בת 12.5)  מבית הספר נסערת וכועסת. שאלתי לשלומה ולפשר הדבר. היא ענתה שילדים מצלמים ילדות שונות באמצעות הפלאפונים ומעלים את התמונות לרשתות החברתיות  ללא ידיעתן וללא רשותן.

תחושות לא נעימות כוננו בתוכי, בעבר ההורים היו מעורבים יותר בחיי ילדיהם,  ידעו מי חבריהם. היום  עם הרשתות החברתיות יש להם אלפי חברים. ההורים פחות מעורבים בנעשה בחיי ילדיהם ועל כן לא תמיד יכולים לדעת האם אלו חברים אמתיים.

היום פנים עלומות כותבות מילה ברשת, מילה שפוגעת ב"חברים". מילה שכל מטרתה להטריד, להשמיץ, להפחיד. ואנו ההורים עומדים לעתים חסרי אונים ואיננו יכולים להגן על ילדנו ממילים אלו. אנו יכולים לנסות להגיע למקור הרעה, אך אז תפתח הרעה ממקום אחר. איך אדע? היכן הגבולות?  אני יודעת שהכדור עבר אליי במה שקשור לחיזוקה של ביתי. כל שאני יכולה לעשות הוא לתת לה כלים לנתב דרכה ברשת הכל כך מסוכנת, כלים להיות חזקה ולצמח שריון. בנוסף אני יכולה לתת לה תחושת ביטחון לבוא ולשתף באם נתקלה בהערות פוגעניות וכדומה וללמדה להבין שלא בכל מילה יש ערך ולעתים מילים טיפשיות, אוויליות נזרקות כך סתם לעולם. לרוב הם מונעים מכעס, תסכול, קנאה או נקמה. בניגוד למילה הדבורה, המילה הכתובה נשארת לעולמי עלמים ברחבי הרשת. לעתים הילדים אינם מודעים לחומרת מעשיהם ועושים זאת מתוך שעמום, כשהמטרה היא הרצון לקבל תגובה או מתוך לחץ המופעל עליהם מהחברה.

"יש לבנות אצל הילדים מודעות ויחס נכון לעולם האינטרנט. ילדים בכל גיל זקוקים להשגחה ולתקשורת טובה, אך האופן בו הם נעשים נקבע על פי גיל הילד ומצבו".

מקורות:

הורות בעידן האינטרנט

http://www.netivei-reshet.org/parent/topics